校園雕塑-龍居雕塑-昆明校園雕塑報(bào)價(jià)：

藝術(shù)類雕塑是一種特殊的象征性的文化形態(tài)。師生在日常生活中，能夠從景觀雕塑所呈現(xiàn)出的線條、形體、色彩、表現(xiàn)方法的知識(shí)及技巧等內(nèi)容中訓(xùn)練自身的視覺(jué)感官，更好地培養(yǎng)自身對(duì)美的感受力、鑒賞力及創(chuàng)造力，這也正是雕塑藝術(shù)的魅力所在。水畔一隅，與琴為伴，潺潺的水聲寄于弦上，中心水景雕塑的塑造，詮釋了優(yōu)美的藝術(shù)格調(diào)，在水光一色中奏響華美樂(lè)章。

校園雕塑通過(guò)人為的解讀，不僅使學(xué)生掌握一定群體的環(huán)境知覺(jué)，同時(shí)從雕塑作品中領(lǐng)會(huì)特定文化的設(shè)計(jì)思想、態(tài)度、情感和價(jià)值觀，受到潛移默化的影響。基于“讓教育為幸福人生奠基”辦學(xué)理念和“弘揚(yáng)君子文化”校園文化主題的考慮，這所中學(xué)在校園合適的位置，精心布設(shè)了主題鮮明、內(nèi)涵豐富、造形優(yōu)美的藝術(shù)雕塑，美化了校園環(huán)境，提升了校園文化品位。

用鋼筋焊接成雕塑的骨架部分，有稱重部分，也有造型部分。骨架搭建好后要在上面鋪設(shè)鐵絲網(wǎng)，再將摻入麻的水泥抹上，這樣雕塑的基礎(chǔ)造型部分就完成了。雕塑的后期造型部分也都使用水泥完成，因?yàn)樗嗟奶匦?，所以?duì)雕塑者的造型水準(zhǔn)要求較高，所有造型幾乎是一次完成，除了要把控好雕塑的整體曲線，還要使浮雕部分更具文化藝術(shù)氣息。所有造型完成后會(huì)使用符合水泥材質(zhì)特性的顏料進(jìn)行上色，整體結(jié)構(gòu)性造型仿造花崗巖進(jìn)行上色，浮雕部分仿紫銅鍛造做舊。

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