校園雕塑-龍居雕塑(優(yōu)選商家)-昆明校園雕塑報(bào)價(jià)：

雕塑文化在不知不覺中已經(jīng)滲透進(jìn)生活，成為的文化符號(hào)。雕塑與所有的校園景觀一樣，作為校園文化建設(shè)的一部分，記錄著學(xué)校的歷史，積淀著學(xué)校的精神文化。蘊(yùn)含著巨大的潛在教育意義——因?yàn)榄h(huán)境與空間同樣有育人作用。整個(gè)雕塑以廣附紅做主色，代表學(xué)校的紅色根基，寓意傳承紅色基因，繼承革命傳統(tǒng)。寓意廣附人乘風(fēng)破浪，迎風(fēng)遠(yuǎn)航，勇往直前。

用鋼筋焊接成雕塑的骨架部分，有稱重部分，也有造型部分。骨架搭建好后要在上面鋪設(shè)鐵絲網(wǎng)，再將摻入麻的水泥抹上，這樣雕塑的基礎(chǔ)造型部分就完成了。雕塑的后期造型部分也都使用水泥完成，因?yàn)樗嗟奶匦裕詫?duì)雕塑者的造型水準(zhǔn)要求較高，所有造型幾乎是一次完成，除了要把控好雕塑的整體曲線，還要使浮雕部分更具文化藝術(shù)氣息。所有造型完成后會(huì)使用符合水泥材質(zhì)特性的顏料進(jìn)行上色，整體結(jié)構(gòu)性造型仿造花崗巖進(jìn)行上色，浮雕部分仿紫銅鍛造做舊。

文化傳承符合很多學(xué)校給自己的定位，也更適合學(xué)生學(xué)習(xí)觀摩，這個(gè)題材的雕塑會(huì)是各種學(xué)校所愿意看到的雕塑作品，也符合國家的教育理念，中華傳統(tǒng)文化需要祖國未來的花朵們繼續(xù)傳承下去并發(fā)揚(yáng)光大，雕塑《傳承》正好的契合了這些要點(diǎn)，所以它在網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，也同時(shí)是一個(gè)非常好的雕塑作品。校園環(huán)境中重要的校園景觀雕塑以其的藝術(shù)形式表達(dá)學(xué)校的特色，張揚(yáng)學(xué)校個(gè)性、、陶冶情操。

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